窃读记的作者的小名

  • 窃读记选自哪里

    窃读记选自哪里

    选自《当代散文名家名篇赏读》我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!啊,我接过书羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。问题三:《窃读记》出自是《城南旧事》吗?1,不是,窃读记不是出自《城南旧事》问题四:林海音的出自哪本书?窃读记选自哪里?选自《城南旧事》序言%D7%D4问题七:《窃读记》出自林海音的哪个作品?...

    小名起名 2021-07-02 16:02:11
  • 窃读记作者的资料 窃读记作者介绍

    窃读记作者的资料 窃读记作者介绍

    窃读记作者介绍窃读记作者介绍窃读记作者介绍窃读记作者的资料窃读记作者介绍《窃读记》的作者是林海英,他的作品代表是什么问:《窃读记》的作者是林海英,他的作品代表是什么窃读记里窃作者指的是什么答:“窃读”是指作者在书店偷偷的读书而不买.窃读记的作者是谁?林海音的作品《窃读记》的主要内容是什么?窃读记这篇课文的作者是一个怎么样的人《窃读记》作者在什么地方读书?答:《窃读记》的作者是在书店窃读。...

    小名起名 2021-07-02 15:09:04
  • 《窃读记》 课件

    《窃读记》 课件

    林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍**苗栗县。林海音学习目标:1、有感情地朗读课文,抓住主要内容,体会“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对知识的渴求,并受到感染。2、学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确。林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍**苗栗县。林海音学习目标:1、有感情地朗读课文,抓住主要内容,体会“窃读”的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对知识的渴求,并受到感染。2、学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感...

    小名起名 2021-02-23 17:02:42
  • 《窃读记》教学设计

    《窃读记》教学设计

    (学法:轻声课文,圈出生字词,查阅工具书,注意辨音)1给下列字注音,认读3—5遍,再巩固几遍,写会为止。1、课文中的“我”为什么要窃读?2、课文中的“我”是怎样窃读的?(找出“我”窃读的语句,抓住描写动作和心理活动的语句说说自己的体会。1.同桌合作,说说作者窃读的滋味是什么?...

    小名起名 2021-02-23 16:02:09

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