什么样的孩子好

    什么样的孩子好,做个什么样的好孩子

    【做个什么样的好孩子】

    问题一:怎样才能做个好孩子?看你把好孩子是怎么定义的若是你觉得顺从家长就是好孩子,我不建议你当这样的好孩子,因为人是可以独立思考的个体,你要做到思想独立,会辨别是非黑白....这也是每个好孩子具备的条件你应该多与家长沟通!让他们真正的了解你、知道你内心的想法,这样与家人相处才会融洽这个问题真难回答。怎样的孩子才算是好孩子呢?爸爸妈妈说要听话。但听话了以后没有自己的主见,他们又不满意了;老师说要学习好,将来考上重点中学,重点大学。但学习好了,往往身体又差了,老师们也不满意了;很难,真的很难。实在没有办法了,只能“让人说去,走自己的路”了。只有做好你这个年龄段该做的事好好读书孝敬父母咯这是本分啊

    问题二:怎样做个好孩子做到这些就是好孩子!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国***。好好学习,天天向上。

    二、按时上学,不随便缺课。专心听讲,认真完成作业。

    三、坚持锻炼身体,积极参加课外活动。

    四、讲究卫生,服装整洁,不随地吐痰。

    五、热爱劳动,自己能做的事自己做。

    六、生活俭朴,爱惜粮食,不挑吃穿,不乱花钱。

    七、遵守学校纪律,遵守公共秩序。

    八、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

    九、关心集体,爱护公物,拾到东西要交公。

    十、诚实勇敢,不说谎话,有错就改。

    问题三:怎样才能做个好孩子。好好学习

    孝敬父母

    勤劳善良

    这样就很不错了

    问题四:我要做一个什么样的孩子要求是什么?做一个不止会学习,更会做人的孩子,也就是道德品质优良的人;要求很简单,时刻反省自己的所作所为,时刻思考自己应该怎么做才好

    问题五:在家怎样做个好孩子师:刚才大家说得很好!我想,如果你们说到做到,那才是真正的好孩子、乖孩子。现在,我想看看,如果你们遇到下面这些情况会怎么做?

    师:星期天,兰兰和几个小伙伴一块玩,累得满头大汗,当兰兰又饥又渴地回到家时,看见桌上放着饮料和苹果,你们猜兰兰会怎样做?请大家看一个节目(一男二女3个学生分别扮演爸爸、妈妈、兰兰,表演《兰兰让苹果》)。

    兰兰:(做按“门铃”的动作)。

    爸爸:(做“开门”的动作)。

    兰兰:(进门)爸、妈,我回来了,今天玩得真高兴!妈妈,有水吗?

    妈妈:这里有水,还有饮料和苹果,你吃吧!

    兰兰:(喝完水,正要拿苹果吃,但她又停了下来,自言自语地说:对了,老师说过,有好吃的东西要想着别人)。妈妈,这苹果你吃吧!

    妈妈:(抚摸兰兰的头)你真是我的乖孩子。

    兰兰:(对着一旁看报纸的“爸爸”),爸爸,您也吃一个吧!

    爸爸:你玩累了,你吃吧!

    兰兰:您吃,我再去拿1个,(走到桌子前)这个小的,我吃。

    师:节目看完了,你觉得兰兰做得怎么样?

    小芳:兰兰做得很好,尊敬父母,有好吃的东西想着爸爸、妈妈。

    师:在家里有好吃的东西让给爸爸妈妈,如果在学校的集体生活中有好吃的东西呢?

    林玲:也要先让给别人。

    师:对,我们不仅要尊敬父母,还要做到心中有他人(板书:尊敬父母,心中有他人。)

    师:据我了解,我们班的同学,大多数是独生子女,大家都说独生子女在家里是个小皇帝、小公主,饭来张口,衣来伸手,什么都不会干。我们班的同学是这样的吗?每天做完作业后,自己整理书包的请举手(学生纷纷举手),今天我来检查一下,我们进行一次整理书包的比赛,看谁做得又快又好,好吗?

    生:(兴致高涨,跃跃欲试。异口同声)好!

    师:(指定十名学生上台表演《整理书包》)准备好了吗?(十个学生齐答:准备好了)。比赛开始!(加油声响成一片)。

    师:我们来看看,谁做得又快又好?

    小燕:思扬做得又快又好,然后是刘云、宇新、晓峰……

    师:这十个同学的书包都整理得很好,看来,你们真是好孩子!在家里,你们还会做哪些事情?

    露露:每天早上起床后,自己穿衣服、刷牙、洗脸。

    刘海:自己收拾小房间,还帮妈妈收拾房间。

    ……

    师:对,我们还要做到自己能做的事自己做。(板书:自己能做的事自己做)。

    师:妈妈工作了一天,下班回到家里还要给自己做饭、洗衣服,辅导自己完成老师布置的作业,真辛苦。妈妈下班回到家,你们怎么做?

    林锋:请妈妈先坐一坐,倒茶给妈妈喝。

    文媛:给妈妈捶捶背。

    ……

    师:你们做得很好!现在,我提议为妈妈唱首歌,好吗?(学生齐答:好),唱首什么歌呢?

    生:(情绪高昂,齐答)就唱《我的好妈妈》(说完就齐唱了起来)

    师:唱得很好!妈妈听了一定会很高兴的,你们回家后唱给妈妈听,用你的歌声去消除妈妈的疲劳,好吗?

    生:(众口一词)好!

    师:林子鹏同学在学校是个好学生,可在家里他的表现怎么样呢?请大家看节目[两名男生登台表演《不听话的孩子》,林子鹏(一男生扮演)回到家马上就看电视,爸爸(另一男生扮演)叫他先做作业,他不听,继续看电视……演到这里,师喊“停”]你们说,林子鹏同学这样做,对吗?

    小涛:不对!回到家里要先做作业,这样才是好孩子。

    师:小涛说得好,回到家应先做作业,然后再玩。(板书:先做作业,然后再玩。)

    师:现在,大家想一想,怎样做才是一个好孩子?

    生:(看板书齐答)尊敬父母,心中有他人,自己能做的事自己做,先做作业,然后再玩。

    ......>>

    问题六:怎样做一个全面发展的好孩子?有孝心多做家务??相信自己,只要有爱,幸福就一定存在??

    ??真诚的祝福迩家人,身体健康,开心甜蜜永远幸福??

    ???真心的祝福迩和你爱的那个她他,有个美好幸福甜蜜的未来??

    问题七:怎样做一个听话的好孩子内驱力是最重要的。做一个好孩子,更应该是有自己明确的目标的。父母为什么骂你?如果有道理,那么就虚心接受;如果没有道理,就陈述自己的想法。谨记,克己复礼

    【怎么样的人才是好孩子呢?】

    好孩子通常表现出积极向上、热爱学习、有礼貌、乐于助人、善良、有同情心、勇于担当、诚实、宽容和善于交际等品质。他们会尊重父母和老师,有良好的道德品质和自尊心,做事有计划、有组织,善于沟通和协作,能够遵守纪律和规则。此外,他们还会关注社会大众的需求,并主动为社会作出贡献。

    好孩子的培养需要家庭和学校共同努力,通过家庭教育、学校教育和社会教育的多方面配合,引导孩子树立正确的人生观和价值观,促进其全面的素质发展,成为一个健康、有为的人才。

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