乔传藻是书法家吗

【金翅雀仿写作文】

1.仿照《金翅雀》的作文

金翅雀叼着小虫子飞来了。

可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。

第二天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。

很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。

它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。

最后，它把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。这个故事的名字叫《金翅雀》。

看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。

从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。

它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。

第2篇《金翅雀》读后感500字金翅雀叼着小虫子飞来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。

金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。第二天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。

金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。

它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。

爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。最后，它把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。

这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。

因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。

因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的，不是属于你个人的。

动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。

如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。第3篇《麻雀》读后感400字读了《麻雀》这篇短文，让我既感动又震撼。

一只瘦弱的老麻雀为了自己的孩子，与庞大的猎狗对抗。这个片段使我的视线模糊了，同时也感概了老麻雀伟大的母爱。

《麻雀》这篇短文主要讲了一个猎人在打猎回来的路上，一只小麻雀从鸟巢里掉了下来，猎人的猎狗走近小麻雀，准备美餐一顿。最后，在老麻雀伟大母爱的影响下，猎狗退出了，小麻雀因此得救了。

《麻雀》这篇短文里的老麻雀，面对比自己还要大好几倍的猎狗。难道不害怕吗？答案当然是害怕。

记得在文中有一个画面令我印象十分深刻：“这时，老麻雀像石头一样快速的从树上落下来，扎煞起全身的羽毛，挡在小麻雀面前，因为害怕，身体不由地颤抖，嘴里发出绝望地尖叫。”这段话里面明显的看出老麻雀十分害怕，但是为什么还那么勇敢地站在猎狗面前，护着小麻雀呢？原因就是老麻雀伟大又无私的母爱。

读了这篇短文，我十分敬佩里面的老麻雀，为了救自己的孩子，不顾自己的安危，不惜牺牲自己，真是太伟大了。六年级：缪斯。

2.仿照《金翅雀》的作文

金翅雀叼着小虫子飞来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。第二天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。最后，它把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。

这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。

从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。

第2篇

《金翅雀》读后感500字

金翅雀叼着小虫子飞来了。可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。第二天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。最后，它把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。

这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。

从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。

第3篇

《麻雀》读后感400字

读了《麻雀》这篇短文，让我既感动又震撼。一只瘦弱的老麻雀为了自己的孩子，与庞大的猎狗对抗。这个片段使我的视线模糊了，同时也感概了老麻雀伟大的母爱。《麻雀》这篇短文主要讲了一个猎人在打猎回来的路上，一只小麻雀从鸟巢里掉了下来，猎人的猎狗走近小麻雀，准备美餐一顿。最后，在老麻雀伟大母爱的影响下，猎狗退出了，小麻雀因此得救了。《麻雀》这篇短文里的老麻雀，面对比自己还要大好几倍的猎狗。难道不害怕吗？答案当然是害怕。记得在文中有一个画面令我印象十分深刻：“这时，老麻雀像石头一样快速的从树上落下来，扎煞起全身的羽毛，挡在小麻雀面前，因为害怕，身体不由地颤抖，嘴里发出绝望地尖叫。”这段话里面明显的看出老麻雀十分害怕，但是为什么还那么勇敢地站在猎狗面前，护着小麻雀呢？原因就是老麻雀伟大又无私的母爱。读了这篇短文，我十分敬佩里面的老麻雀，为了救自己的孩子，不顾自己的安危，不惜牺牲自己，真是太伟大了。

六年级：缪斯

3.金翅雀的续写怎么写

孩子放完羊回家时，走到一棵树下，看到一只金翅雀从一团黑乎乎的东西里飞出来。

“嘿！那是什么？”孩子想，上面一定有好玩的东西。孩子把羊拴在树上，一跳双手抱住了树，一只手抓住另一只手。

腿用力夹着树，手脚并用，手先往上举着，前身紧贴着树，腿迅速像青蛙一样往上蜷，身子驼着，用胳膊往上抱。这样，像毛毛虫一样，慢慢往上爬。

到了树中央，他用头向上探着，看那个乌黑的东西越来越近了，他非常累休息了一会儿，想：好累啊！上面是什么东西呀？我一定要探个究竟！于是他不多想，继续向上爬，又用刚才技巧，到了一些结实的树枝群时，他是踩着树枝上的，一会儿又爬不动了，他站在一个只能承受他的重量的树枝上，为了保险两只手还抱着树。可是这根树枝晃呀晃的，仿佛上面再落上一张纸都会断了似的。

前面都是脆弱的新枝了，他只能按照一开始爬的动作继续爬。孩子的体力耗得很快，又坚持不住了，休息了一小会儿，因为他看到那个东西近在咫尺了。

他又往下看了看，心里只想树可真高啊！却没有恐惧的心理。孩子上去了！终于看到那个东西了！里面虽然只躺着一只小巧的鸟蛋，但是这足以满足孩子的好奇心了，孩子太喜欢这颗鸟蛋了，情不自禁地拿起它，亲了一口，鸟蛋裂了一条缝，从里面钻出来一只未长羽毛的小金翅雀，孩子同样喜欢它，却没有把它放在口袋里带走，而又放回了那个暖和安适的鸟巢。

孩子面带微笑地下了树，向家的方向走去。

4.金翅雀的续写怎么写

孩子放完羊回家时，走到一棵树下，看到一只金翅雀从一团黑乎乎的东西里飞出来。“嘿！那是什么？”孩子想，上面一定有好玩的东西。

孩子把羊拴在树上，一跳双手抱住了树，一只手抓住另一只手。腿用力夹着树，手脚并用，手先往上举着，前身紧贴着树，腿迅速像青蛙一样往上蜷，身子驼着，用胳膊往上抱。这样，像毛毛虫一样，慢慢往上爬。到了树中央，他用头向上探着，看那个乌黑的东西越来越近了，他非常累休息了一会儿，想：好累啊！上面是什么东西呀？我一定要探个究竟！于是他不多想，继续向上爬，又用刚才技巧，到了一些结实的树枝群时，他是踩着树枝上的，一会儿又爬不动了，他站在一个只能承受他的重量的树枝上，为了保险两只手还抱着树。可是这根树枝晃呀晃的，仿佛上面再落上一张纸都会断了似的。前面都是脆弱的新枝了，他只能按照一开始爬的动作继续爬。孩子的体力耗得很快，又坚持不住了，休息了一小会儿，因为他看到那个东西近在咫尺了。他又往下看了看，心里只想树可真高啊！却没有恐惧的心理。孩子上去了！终于看到那个东西了！里面虽然只躺着一只小巧的鸟蛋，但是这足以满足孩子的好奇心了，孩子太喜欢这颗鸟蛋了，情不自禁地拿起它，亲了一口，鸟蛋裂了一条缝，从里面钻出来一只未长羽毛的小金翅雀，孩子同样喜欢它，却没有把它放在口袋里带走，而又放回了那个暖和安适的鸟巢。

孩子面带微笑地下了树，向家的方向走去。

5.金翅雀作文150字

金翅雀最近，妈妈买了一只金翅雀，它是一只母雀。

一对翅膀上有一块金灿灿的大黄斑，尾部有着几根像扇片一样长长的羽毛，可漂亮了！她的叫声脆、明亮，那声音像小溪里“叮咚，叮咚”的流水声，我叫她“希希”。“希希”走路时，两条细细的腿微微向前屈，一蹦一蹦的踹到树干边，然后伸出小爪子，优雅地抓住树干，胸脯昂得高高的，尾部的羽毛全部展开。

阳光洒在她身上，羽毛发出金灿灿的光，活像一个高贵的女皇。“希希”每天跟我们一起生活，给我们带来很多乐趣。

有一天，我们全家去表哥家玩，准备在那里住上一个星期，我们把“希希”也带去了。表哥家也有一只金翅雀，是只公的。

我没多想，就把两只鸟关在了一起。一开始，“希希”害怕得躲在一旁，一动也不敢动，好像被小公雀吓坏了。

因为惊吓，几天后，它金**的羽毛也没有了光泽。正当我担心的时候，发现他俩拥在了一起，相互梳理羽毛，还做出了一些奇怪的动作。

很快就要回家了，我发现“希希”的肚子圆溜溜的，好大呀！“应该是吃多了东西吧？”我自言自语，也没觉得有什么异样。回到家后，“希希”在鸟笼里一动不动，动作怪异极了！回家后的第三个早晨，我又去看“希希”，发现她的后面跟着许多只小金翅雀。

他们的羽毛还没有长好，稀稀拉拉的。但胖胖的小身子像一个小胖包，可爱极了！我恍然大悟，“希希”当妈妈了，而我当奶奶了。

6.达芬奇写的《金翅雀》要原文要快一些

《金翅雀》[意大利]达·芬奇张浩、乔传藻译金翅雀叼着小虫子飞来了，它回到自己窝里，窝里静悄悄的。

就在它出去打食这个工夫，小鸟不知让哪个恶棍掏走了。金翅雀哭着叫着寻找失踪的孩子，森林里充满了它的悲衷的啼叫声和呼唤声，可是什么回音也没有。

金翅雀爸爸伤透了心，第二天清晨，苍头燕雀碰见它说，昨天在一个农夫家里看见了它的孩子们。金翅雀喜出望外，它奋力向村子飞去，很快飞到苍头燕雀说的那家农舍。

它敛翅歇在房顶马头形的檐角上，举目张望，不见小鸟的动静；它掠翅飞向打谷场，场地上空空荡荡。可怜的父亲一仰头看见了悬挂在屋檐小窗口的鸟笼，里边蜷伏着成了俘虏的幼儿。

金翅雀猛冲过去。小鸟也认出了父亲，他们隔着笼子，一齐叽叽喳喳诉起苦来，小鸟央求父亲快些把它们解救出去。

金翅雀爸爸用它的脚爪，用它的尖喙，狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝，它泣血挣扎，想把铁丝拉开，却是枉然。极度哀伤的金翅雀挨过了一个夜晚。

第二天，它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们，然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻啄了一下。

金翅雀是把一种毒草送进幼鸟的嘴里，笼里的小鸟死去了……。

7.小金翅雀历险季的作文

小金翅雀历险季金翅雀叼着小虫子飞来了。

可它的孩子在它去寻找食物的时候被恶棍掏走了。金翅雀哭叫着寻找孩子，可没任何回音。

第二天清晨，仓头燕雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的孩子。金翅雀非常高兴，奋力向村子飞去。

很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。它在打谷场上找到了被关在鸟笼里的小鸟。

它的孩子也认出了爸爸。爸爸试着想把笼子给抓烂，让孩子出来，可它没有成功。

最后，它把一种毒草送进小鸟嘴里，笼里的小鸟死去了。这个故事的名字叫《金翅雀》。

看了这篇文章后，大家肯定和我一样抱着一个很大的疑问，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它为什么要亲手杀掉自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了。因为小金翅雀失去了自由，金翅雀就宁愿让它死，也不愿让孩子在笼子里寂寞、孤独地活下去。

从这个故事里我们还得到一个启示，你认为把动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃的、喝的、住的，也不用去找食，难道这样它们就会很开心、很快乐吗？其实它们很不开心，更不会感到快乐。因为它们失去了自由，失去了自由比死还要痛苦。

它们是属于大自然的，不是属于你个人的。动物和人一样，有了自由才会生活得幸福和快乐。

“不自由，宁愿死！”你看金翅雀这句话说得多好。如果你真的爱动物，就请你把它们放回大自然，那里才是它们的家。

8.模仿一种小动物作文200字

原发布者：三一试题库

三一文库（）〔作文200字一种小动物〕小猫背上的毛是白色的，腹部是白色的。小猫的眼睛是绿色的，每当到了晚上，小猫的眼睛就会发出绿光。如果晚上，小猫没有回家，整夜跑得无影无踪，可能就是去捕捉老鼠了……下面一起随我来欣赏关于一种小动物的作文吧。▲一种小动物作文200字1：肥肥的小猫我家有一只肥肥胖胖的小猫，他是我上个月从街上的宠物店买来的。是早上的时候，我和妈妈一起到街上去买菜，我看见街上有一只全身雪白的小猫，我想：要是我有这只小猫就好了！于是，我祈求妈妈个我买一只小猫，妈妈想不干，可是我苦苦哀求，还是跟我买了一只小猫。这只猫全身雪白，像天上的云一样的白，所以我叫他小雪。小雪有一个特长，喜欢看电视。每一次都和我们一起看电视，他从不抓老鼠，气的我们都无语了。这就是我的小猫。▲一种小动物200字2：可爱的小兔子我家养了一只兔子，爷爷做了个笼子，把它养在里面。兔子的耳朵又大又长，只要听见轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来，灵巧地四面转动寻找声音发出的地方，直到没有了，才恢复常态。小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。小白兔嘴是“Y”字形的，好像合不拢似的，时常露出两排碎玉般的小牙。小白兔的尾巴很短，活像长在***上一个小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。它用两只小巧的前爪捧起一截胡萝卜，细细地嚼着，还能听到轻微的“咔嚓，咔嚓”声。吃饱了的兔子就眯着眼睛躺在角落里舒

9.小金翅雀历险记作文

小金翅雀历险记在树林里住着已知小金丝雀，她的名字叫波比。

小波比从小一脸大自然。有一次，她摘一朵花，差点丢了性命，还好妈妈赶到救了她。

有一次，波比看到一只花蝴蝶就追了上去，故事就开始了。波比紧跟着花蝴蝶，不让花蝴蝶溜走。

就，波比跟着花蝴蝶飞过草原、森林、花丛。就在差不多就要抓到花蝴蝶的时候，突然，有一条巨蛇冲了，昂着巨大的蛇头，吐着血红的蛇信。

波比被吓了一跳，飞快地升向高空，可是波比的一根尾羽被蛇咬住了，好在波比逃过了可怕的敌人。可正当波比高兴的时候，突然迷路了。

她唱起了忧伤的歌曲，歌声招来了许多小动物。一只小松鼠问波比：“你怎么了呀？”波比说：“我抓一只花蝴蝶迷路了！”热心的松树给波比指了路，波比道了谢开心地回了家。

她又能和妈妈幸福地生活在一起了。

【鄂教版本语文教材的全部目录】

鄂教版）初中语文目录

七年级上册

第一单元

阅读：成长的足迹

1、一起长大的玩具（金波）2、捅马蜂窝（冯骥才）

3、海鸥乔那坦（张灯）4、只要翻过那座山（杉美树子）

5、望天树（乔传藻）

诗词诵读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）夜雨寄北（李商隐）

口语交际：认识新朋友

写作：过去的时光

综合性学习：童年的游戏

第二单元

阅读：情感的涟漪

6、诗两首纸船——寄母亲（冰心）母亲（泰戈尔）

7、短文两篇蝈蝈（赵丽宏）空山鸟语（郭枫）

8、故乡的桂花雨（琦君）9、羚羊木雕（张之路）

10、最后一片藤叶（欧?亨利）

诗词诵读秋词（刘禹锡）画眉鸟（欧阳修）

口语交际：让我来解说

写作：心事

第三单元

阅读：光荣与梦想

11、理想（流沙河）12、袁隆平的“寻梦园”（曲志红）

13、航天女英雄——女教师克里斯塔?麦考利夫追记（刘绪源）

14、体育颂（皮埃尔?德?顾拜旦）15、万里长城（刘雨田）

诗词诵读泊秦淮（杜牧）十一月四日风雨大作（陆游）

写作：喝彩

综合性学习：走近奥运

第四单元

阅读：探秘与发现

16、你一定会听见的（桂文亚）17、牧鹅散记（陈天昌）

18、蒙娜丽莎微笑揭秘（沈致远）19、尼斯湖怪被抓住啦？（王直华）

20、写在雪地上的书（维?比安基）

诗词诵读淮上与友人别（郑谷）卜算子?送鲍浩然之浙东（王观）

写作：窗外的世界

综合性学习：成语探究

第五单元

阅读：月光下的故事

21、猎狐（沈石溪）

诗词诵读送杜少府之任蜀州（王勃）渡荆门送别（李白）

口语交际：成长

写作：书的故事

第六单元

阅读：思辨的智慧

22、两小儿辩日（《列子》）

23、短文两篇枭逢鸠（《说苑》）穿井得人（《吕氏春秋》）

24、晏子使楚（《晏子春秋》）

25、《世说新语》三则（刘义庆）咏雪道旁李树复裈

26、蜀鄙二僧（彭端淑）27、河中石兽（纪昀）

28、木兰诗（《乐府诗集》）

诗词诵读黄鹤楼（崔颢）水槛遣心二首（选一）（杜甫）

写作：花儿的话

附录一：硬笔书法欣赏

附录二：现代汉语词类简表

七年级下册

第一单元

阅读：校园风

1、从百草园到三味书屋（鲁迅）2、心声（黄蓓佳）

3、我的老师（苏叔阳）4、我的五样（毕淑敏）

5、我的读书生活雅科夫列夫

诗词诵读望岳（杜甫）秋词（刘禹锡）

口语交际：春节你是怎样过的

写作：身边的人

综合性学习：有趣的汉字

第二单元

阅读：四季歌

6、散文两篇春（朱自清）春风（林斤澜）

7、夏天的旋律（杨德祥）8、我的四季（张洁）

9、唐宋诗中的物候（竺可桢、宛敏渭）10、大自然的启示（松下幸之助）

诗词诵读登飞来峰（王安石）江城子?密州出猎（苏轼）

口语交际：我能行

写作：春天的歌

综合性学习：春游活动

第三单元

阅读：英雄

11、沁园春?雪（毛泽东）12、采蒲台的苇（孙犁）

13、闻一多先生的说和做（臧克家）14、鲁提辖拳打镇关西（施耐庵）

15、“诺曼底”号遇难记（雨果）

诗词诵读从军行（杨炯）破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

写作：心中的那颗星

综合性学习：英雄赞歌

第四单元

阅读：科学的星光

16、科学技术是第一生产力（邓小平）17、神奇的纳米（何佳）

18、甘露的秘密（仇春霖）

19、思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年（让?多塞等）

20、技术年表

诗词诵读对酒（秋瑾）渡汉江（宋之问）

口语交际：学会说“不”

写作：介绍小制作

综合性学习：邮票上的学问

第五单元

阅读：科学的幻想

21、外星人（节选）（威廉?科兹文克）

诗词诵读次北固山下（王湾）江南旅情（祖咏）

口语交际：身边的变化

写作：动物朋友

第六单元

阅读：生活中的哲理

22、《论语》八则

23、寓言三则南辕北辙塞翁失马阿豺折箭

24、渡者之言（周容）25、扁鹊见蔡桓公（韩非子）

26、卖油翁（欧阳修）27、黄生借书说（袁枚）

28、古诗二首观沧海（其五）曹操饮酒（陶渊明）

诗词诵读村行（王禹偁）天净沙?秋思（马致远）

写作：我有一个“金点子”

附录一常用偏旁部首的书写方法

附录二应用文示例（一）

八年级上册

第一单元

阅读：幸福的滋味

1、滋味（张抗抗）

2、短文两篇走，看云去（欧阳斌）第一次真好（周素珊）

3、社戏（鲁迅）

4、诗两首幸福——告诉我们的孩子（李瑛）幸福（罗洛）

5、走一步，再走一步（莫顿?亨特）

诗词诵读过故人庄（孟浩然）江村（杜甫）

口语交际：面对挫折

写作：花儿的话

综合性学习：成语探究

第二单元

阅读：大海

6、说几句爱海的孩子气的话（冰心）7、海思（梁衡）

8、听潮（鲁彦）9、海洋忧思录（陈宗明）

10、诗三首

我羡慕你，大海的勇敢的船夫（普希金）帆（莱蒙托夫）蓝海（狄金森）

诗词颂读钱塘湖春行（白居易）浣溪沙（山下兰芽短浸溪）（苏轼）

口语交际：保护我们的环境

写作：秋颂

第三单元

阅读：丰碑

11、人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（周定舫）

12、读碑（刘成章）13、黄河颂（光未然）

14、中英香港政权交接仪式在港隆重举行15、七根火柴（王愿坚）

诗词诵读如梦令（李清照）清平乐?村居（辛弃疾）

写作：意外

综合性学习：流行歌曲的歌词

第四单元

阅读：创造的乐趣

16、我的“长生果”（叶文玲）17、怀疑与学问（顾颉刚）

18、一个少年的笔记（叶圣陶）19、创造学思想录（罗吉尔?冯?奥赫）

20、懒惰的智慧（凯利）

诗词诵读春望（杜甫）南园（其四）（李贺）

写作：我的观点是……

综合性学习：我的作品

第五单元

阅读：生命的救助

21、特别营救

诗词欣赏泊秦淮（杜牧）十一月四日风雨大作（陆游）

口语交际：热点

写作：事情刚刚发生

第六单元

阅读：理想的印痕

22、古代神话三则

夸父逐日（《山海经》）精卫填海（《山海经》）女娲补天（《淮南子》）

23、愚公移山（《列子》）

24、故事三则

人有其宝（《左传》）嗟来之食（《礼记》）许仲平义不苟取（《元史》）

25、桃花源记（陶渊明）26、醉翁亭记（欧阳修）

27、少年中国说（梁启超）28、橘颂（屈原）

诗词诵读山坡羊?潼关怀古（张养浩）己亥杂诗（龚自珍）

口语交际：追求

写作：推敲

附录一：书法临摹与欣赏（颜体）

附录二：应用文示例（二）

八年级下册（暂缺）

九年级上册

第一单元

阅读：生命的颂歌

1、骆驼赋（肖复华）2、我的四季（张洁）

3、安妮日记（节选）（安妮?弗兰克）4、热爱生命（节选）（杰克?伦敦）

诗词诵读长相思?汴水流（白居易）无题?相见时难别亦难（李商隐）

写作：面对困难

综合性学习：热爱生命

第二单元

阅读：风景无限

5、灵洁九寨沟（艾煊）6、乌篷摇梦到春江（叶文玲）

7、托起草原（潘岳）8、我们的风景（东山魁夷）

诗词诵读月夜（杜甫）水调歌头?明月几时有（苏轼）

口语交际：旅游途中

写作：感悟大自然

第三单元

阅读：忧患与责任

9、事事关心（马南邨）10、中国人失去了自信力吗（鲁迅）

11、最苦与最乐（梁启超）

12、小小说两篇界碑（王晓廉）小巷（贾平凹）

诗词诵读书愤（陆游）过零丁洋（文天祥）

口语交际：关注社会

写作：选择

第四单元

阅读：艺术长廊

13、明湖居听书（刘鹗）

14、散文两篇观舞（冰心）听泉（韩静霆）

15、重复与变化（梁思成）16、油画《伏尔加纤夫》（朱伯雄）

诗词诵读途中见杏花（吴融）虞美人（李煜）

口语交际：与朋友谈艺术

写作：我爱艺术

第五单元

阅读：智慧的较量

17、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）

附：《威尼斯商人》故事梗概（周上元）

《威尼斯商人》评论摘录

诗词诵读南乡子?京口北固亭有怀（辛弃疾）别云间（夏完淳）

写作：虚构的故事

综合性学习：走近戏剧

第六单元

阅读：抱负与志趣

18、《孟子》两章鱼我所欲也生于忧患，死于安乐

19、公输（《墨子》）20、出师表（诸葛亮）

21、短文两篇陋室铭（刘禹锡）爱莲说（周敦颐）

22、岳阳楼记（范仲淹）

23、唐诗两首茅屋为秋风所破歌（杜甫）观刈麦（白居易）

诗词诵读蜀相（杜甫）观书（于谦）

写作：作文集自序

附录一：汉字字形演变表

附录二：现代汉语词类简表

九年级上册

第一单元

阅读：生命的颂歌1、骆驼赋（肖复华）2、我的四季（张洁）

3、安妮日记（节选）（安妮?弗兰克）4、热爱生命（节选）（杰克?伦敦）

诗词诵读长相思?汴水流（白居易）无题?相见时难别亦难（李商隐）

写作：面对困难综合性学习：热爱生命

第二单元

阅读：风景无限5、灵洁九寨沟（艾煊）6、乌篷摇梦到春江（叶文玲）

7、托起草原（潘岳）8、我们的风景（东山魁夷）

诗词诵读月夜（杜甫）水调歌头?明月几时有（苏轼）

口语交际：旅游途中写作：感悟大自然

第三单元

阅读：忧患与责任9、事事关心（马南邨）10、中国人失去了自信力吗（鲁迅）

11、最苦与最乐（梁启超）12、小小说两篇界碑（王晓廉）小巷（贾平凹）

诗词诵读书愤（陆游）过零丁洋（文天祥）

口语交际：关注社会写作：选择

第四单元

阅读：艺术长廊13、明湖居听书（刘鹗）14、散文两篇观舞（冰心）听泉（韩静霆）15、重复与变化（梁思成）16、油画《伏尔加纤夫》（朱伯雄）

诗词诵读途中见杏花（吴融）虞美人（李煜）

口语交际：与朋友谈艺术写作：我爱艺术

第五单元

阅读：智慧的较量

17、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）

附：《威尼斯商人》故事梗概（周上元）

《威尼斯商人》评论摘录

诗词诵读南乡子?京口北固亭有怀（辛弃疾）别云间（夏完淳）

写作：虚构的故事

综合性学习：走近戏剧

第六单元

阅读：抱负与志趣

18、《孟子》两章鱼我所欲也生于忧患，死于安乐

19、公输（《墨子》）20、出师表（诸葛亮）

21、短文两篇陋室铭（刘禹锡）爱莲说（周敦颐）

22、岳阳楼记（范仲淹）

23、唐诗两首茅屋为秋风所破歌（杜甫）观刈麦（白居易）

诗词诵读蜀相（杜甫）观书（于谦）

写作：作文集自序

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