胡笑笑名字有什么含义

    胡笑笑名字有什么含义,疯狂办公室的分集剧情

    【疯狂办公室的分集剧情】

    第一集Ibelieveacrazydream

    Opama创办了一家名为“CRAZYDREAM”的公关公司。公司的核心业务是为客户完成各种千奇百怪的梦想和心愿。四位年轻人陆子夜、郑靠朴、LVV、欧阳静秋前来应聘,在回答了Opama的一堆稀奇古怪的问题之后,稀里糊涂的成为了“CRAZYDREAM”公司的第一批员工。入职的第一天,Opama为员工们做了一次激情的演讲。满嘴梦想和名人名言的Opama让四个麻木的年轻人一下子很难适应,觉得Opama是个怪卡,但在Opama的追问下,四个年轻人还是幻想起自己将来的样子。陆子夜有一个劫富济贫的功夫梦。LVV幻想自己拿着无数的LV包,路人都说她是京城名媛。郑靠朴有一个摇滚音乐梦。欧阳静秋一直内向柔软,她梦想自己成为一个开朗勇敢的女孩。在Opama的帮助下,通过各种《我的野蛮女友》有趣桥段的培训,静秋有了更大的信心,愿意敞开心扉去生活。Opama最后说:通过实现梦想让人相信实现梦想是可能的,通过改变世界让人相信改变世界是可能的!即使是在中国!

    第二集:让黄豆飞

    疯狂办公室来了一位自称是弹弓神的顾客,名叫陈牧之。陈牧之拿出一小弹弓,牧之指父亲上月去世,遗留给他一对家传之宝,龙凤雕刻的弹弓,此弹弓是弹弓界宝物,亦是众人所要夺取之镇宝和身份象征,但龙弹弓突然失踪,请Opama帮忙寻找。Opama生气骂对方白痴,他开的公司是帮人达成梦想,不是帮人寻找失物,原来弹弓是牧之父亲的宝物,陈父是弹弓界名人,牧之是他的私生子,父亲去世后,一对龙凤弹弓送给牧之作为确认他是儿子的身份,牧之更指他有一同父异母的兄弟大龙,大龙一直不接受牧之是他的弟弟,二人感情疏离。陈牧之希望得回龙凤弹弓收藏以纪念亡父。Opama极感动,答应寻龙弹弓。Opama等人分析后怀疑大龙在拜祭父亲时,因为不满父亲送一对龙凤弹弓给牧之,遂暗中偷取龙弓,除不让牧之得到一对宝物外,亦要证明自己是唯一的龙种,更以此成为弹弓界第一号人物。Opama带牧之到兄开设的小吃馆,Opama5人在餐馆外保护监视。大龙初不承认和不相信弟是真心悼念父亲,更以弹弓攻击牧之,牧之逼得还击。O5吓坏,最后,大龙发出强劲弹弓射向牧之,牧之故意不发射,但大龙眼界奇差,打不到牧之。大龙奇怪问牧之为何不发弓,牧之指父亲说过︰真正的弹弓神是珍惜手里的每一个小石头,绝不能随便发射伤人。大龙感动,指父亲确是说过这话,更说过弓神应该珍惜别人生命,才配称为弹弓神。大龙终承认牧之是同父异母弟弟,送回龙弹弓。牧之感动拿着一对龙凤弹弓,和大龙一起发射石头,让石头同时发出。大家看见两颗小石头在空中发飙,活像两个子弹在飞…

    第三集:野兽的婚前恐惧症

    疯狂办公室迎来了一位丑男客户麦大志,说自己梦想是消除婚前恐惧症。LVV讽刺麦大志长成这样能找到老婆就不错了,有什么好恐惧的。麦大志把自己漂亮女朋友的照片拿给众人看,将众人惊呆。原来大志的女朋友沁儿是个盲人,一次偶然的机会误上了麦大志的汽车,以为麦大志开的是出租车。后来大志就假装司机经常去接沁儿下班。沁儿感觉到大志的心意,两人发展成情侣。大志一直谎称自己外形酷似黄晓明。直到沁儿告诉大志自己得到眼角膜捐赠,马上就要恢复光明了。并且在恢复光明后要同大志结婚。大志就感到非常害怕。大志告诉Opama5人自己现在有结婚恐惧症,他觉得自己无法给沁儿幸福,他甚至都不敢面对沁儿。Opama指出对结婚的恐惧源于谎言和对自己样貌的不自信。在众人的帮助下,大志勇敢的面对恢复光明的沁儿,一同幸福的生活下去。

    第四集:潜伏在黎明之前的风声里

    疯狂办公室这几天掀起谍战热,郑靠朴、静秋等人天天在搜狐视频看谍战剧。没想到竟然迎来了一位真的刘新杰。此人是富二代,从小是电影电视迷,为了圆明星梦,曾投考电影学院,但因要承继父亲的制衣生意,无奈放弃。最近,他发现自己的名字出现在电视和网络上,原来热播剧《黎明之前》的男一号也叫刘新杰。他在网上找到疯狂办公室这家公司以后,决定来圆他谍战明星的梦想。在Opama等人的帮助下,刘新杰真的成了谍战英雄。最后被陆子夜、LVV等人乱枪放倒。刘新杰一边给Opama买单一边感慨英雄难当,现在这个年头,还有谁愿意如此牺牲。吴秀波突然出现,告诉众人:没有信仰的人不会有这样的精神,希望大家都能找到属于自己的信仰。众人惊讶吴秀波的到来,原来吴秀波是Opama朋友。Opama找吴秀波来看看自己弄的谍战情景是否逼真。吴秀波跟众人话别,临走时跟大家说:有信仰是件幸福的事。加油!

    第五集:职场保卫战

    LVV和静秋讨论着怎样打扮,陆和郑谈讨如何提升自己追到美女,一打扮时尚美女蔡冰冰到来请众人帮她实现升职的梦想。冰冰在招聘公司从前台升职到招聘顾问数年,可以帮助很多人找到理想的工作,一直以来让冰冰很有成就感。也很喜欢这份工作;她为了能发展自己事业,几年来,她一直自我进修和努力工作,希望得到公司擢升,但几年下来,就是通过不了作风严肃的上司穆朗的提拔。最近,她知道穆朗助手辞职,冰冰期待这个机会达成擢升的机会,而穆朗也表示有意擢升冰冰填补高级顾问一职,但要视乎冰冰的个人表现,穆朗指冰冰是聪明人,应该清楚知道他个人的要求,还挤眉弄眼;其后,冰冰感觉穆朗开始对她开始性骚扰,她三番四次闪避,但她知道只是逃避潜规则游戏的后果,就是她不能升职,甚至被穿小鞋。Opama等人软硬兼施,要为冰冰主持正义。最后甚至暴打了穆朗。最后发现原来是个误会。穆朗一直在检讨自己过于严肃的工作方式,想用更亲切的方式同下属沟通,没想到竟然让冰冰产生了误会。夜深人静下,冰冰和穆朗坐在公司大堂暗处,看着大厦外夜景,二人细诉工作的苦与乐,还有他们对未来的憧憬。

    第六集:哈利波特和爸爸

    公司一天生意冷清,快关门的时候跑来一个可爱的小朋友,叫波特。在众人的惊呼声中,拿出一幅他画的油画,画里是他和父母在一片美景开心野餐Opama问为何有车?波特表示他梦想是爸爸开着汽车,一家人开心到处游玩,这是他的梦想。原来他在高级车行当高级经理的父亲,在妻子几年前去世后,便以繁忙工作麻醉自己,波特的父亲多次说带小波特去玩,但都因为工作而爽约。他梦想在下个礼拜父亲生日当天,自己成为哈利波特,用魔法为父亲约会梦中的女朋友。Opama等5人被小波特感动,答应帮忙和他一起到处找这个女孩,但找不到。5人和波特无意中在波特父亲公司附近的一家小咖啡厅遇到波特梦中的天使--美香,波特的父亲李儒下班回到家,独自喝闷酒,后才发觉波特不在家,开车四处找寻,突然接到波特电话,说准备买生日蛋糕庆祝生日,但不够钱付,现在在咖啡厅里,李儒开车赶去,终看见美香像天使样子和波特在等着他,原来波特的父亲经常在这个咖啡店里喝咖啡,他和美香早就互有好感。在Opama等5人唱着爱情歌中,李儒开着汽车和美香、波特离去。

    第七集:戒烟总动员

    中年林泽要O介绍女友,O气结不是婚姻介绍所,林泽不停抽烟,被LVV和静秋投诉没有女人会喜欢他,林泽指没办法,烟已抽了长时间,戒不了。突然,O陪伴林泽到商业大厦外抽烟,指可认识女友。林泽照做如仪,但只遇到一平庸女子蓓蓓,二人虽然话题不绝,但林泽没有诚意追求蓓蓓,他只想认识美女;如是者数天,林泽向O抱怨没能认识美女;某天,蓓蓓突然没来,林泽顿感失落,O指他已经喜欢了蓓蓓,林泽不承认,但仍奈思念,O协助他电蓓蓓,但蓓蓓没接听;发短讯,没回应;林泽失望,不停抽烟,至满地烟屁股。翌天,O告知女病了在医院,林泽赶往探望,只见蓓蓓躺在床上,陆和静秋打扮的医生护士指蓓蓓抽烟太凶,得肺病,快死;蓓蓓立马吐血,O着林泽把握时间说出心事,林泽着众人让开,他深情向蓓蓓说心底话。突然,林泽听医生护士笑声,林泽含泪骂众冷血,蓓蓓亦笑了,男才惊觉全是O的设局安排。真医生到来,指蓓蓓有病,要戒烟,蓓蓓指一人戒烟难成功,林泽情深表示,只要蓓蓓愿意他一起健康生活,他愿意陪伴蓓蓓一起戒烟。

    第八集:美梦空间

    一名叫李纳度的客户上门,他的梦想是可以做个好梦。5人替李纳度作各种尝试,吃药、Opama沉闷演说,4人睡着,但李仍不能睡;Opama认定李是心病影响,李坦白说出内心不安。李指太太因生活紧张而思觉失调,指两人都是活在梦中,更常常怀疑他不是她真实的老公,常半夜把他惊醒,令他不能睡觉。Opama找来李纳度老婆,煞有介事向李太太说她和李确实活在梦中,更在梦的第三深层次,而5人是要来带他们回真实生活。通过催眠等一些列方式,李纳度夫妻进入盗梦空间的世界。《盗梦空间》电影中的经典情节展现。李太太醒来后哭泣不断,感动丈夫为他而差点送命,确定丈夫是真实的,开心能和丈夫回到真实世界。李亦感自己自结婚后,没有好好关心太太,从梦境知道自己十分爱太太。5人看得感动人与人之间的关心和爱护,指原来公司真的可帮助别人。Opama指为了实现开公司的梦想,已经几个月没睡好,现在完成第一宗生意,顾客也很满意,大家也有满足感,他也可以安心睡个好觉。

    第九集:跳芭蕾的阿凡达

    轮椅青年琼森来到疯狂办公室,想要约会芭蕾少女小柔。这让Opama等人大伤脑筋。后经Opama同琼森父母核实,原来琼森是一名出色的软件工程师,一年前出了车祸,虽然已经痊愈,但一直没有勇气站起来。希望Opama可以帮助琼森重新站立。LVV、静秋、陆子夜带着琼森同小柔学芭蕾,Opama告知小柔关于琼森的问题。希望小柔一起帮助琼森。善良的小柔欣然同意了。琼森在练舞中突然昏迷,并且身体开始变蓝。小柔替琼森做人工呼吸。琼森苏醒后脸色仍是蓝色。小柔输血给琼森,大家惊见小柔的血亦是蓝色。未几,琼森回复正常,小柔指琼森体内流着她蓝色的血液,她和他是同族了,亦已赐与力量给琼森,并着琼森尝试走动,琼森果然能走动。小柔亦因为常要求自己能成为舞蹈家和教导舞蹈的压力,两人都活得不开心,感觉没有人明解自己想法和鼓励自己。他们的出现,令小柔对舞蹈教学重燃信心,亦对琼森从友情转为爱情,遂答应配合O,以蓝色颜料和灯光哄骗琼森,令琼森感受有同类,重燃对生命的追求和生活的快乐,重新走路。

    第十集:笑哭江湖

    疯狂办公室来了两个客户,一个梦想是大哭一场,一个梦想是大笑一场。这让Opama简直哭笑不得。想哭的人叫秦趣。是个销售。今年29,工作多年,无论遇到如何苛刻变态的客户,他都能做到永远的笑脸相迎。眼看到了而立之年,他突然迷失了,并且发现自己竟然不会哭了,任何事情都无法让他流泪。想笑的人叫胡笑笑,是个刚参加工作不久的女孩,给人很任性的感觉。说自己在工厂里组装手机的,觉得生活太机械了。不开心,现在就想好好的笑一次。于是Opama让大家分成两组,陆子夜和静秋想办法让秦趣哭,郑靠朴和LVV想办法让胡笑笑笑。陆子夜这边放感人韩剧、郑靠朴这边放搞笑美剧。陆子夜这边跟秦趣谈悲惨的身世,郑靠朴这边给胡笑笑讲冷笑话。陆子夜这边把秦趣吊起来打,郑靠朴这边把胡笑笑绑起来挠痒痒。众人决定给秦趣弄个人生告别会,给胡笑笑开个小声专场。秦趣突然接到一个客户的电话,又开始职业的笑起来。而胡笑笑竟然哭了起来。Opama通过观察秦趣和胡笑笑的言谈举止,发现胡笑笑和秦趣可能认识,并且很可能还是情侣。Opama问秦趣被秦趣一口否认,问胡笑笑,胡笑笑哭的更伤心了。原来胡笑笑和秦趣原本是一对情侣,但三个月前胡笑笑跟前男友约会,导致两人分手。胡笑笑很后悔,想复合。但秦趣不同意。胡笑笑对秦趣就采取死缠烂打的策略。这次秦趣来疯狂办公室,胡笑笑是悄悄跟来的。秦趣真的是因为生活的压力,感情的迷失,本来想哭,却哭不出来。而胡笑笑完全是抬杠。秦趣想哭,她就想笑。在Opama的引导下,胡笑笑在大街上向秦趣认错,并拿出和秦趣的定情信物。两人相拥流泪,又在流泪中微笑。Opama感慨这是笑和哭的最高境界:笑着哭。并感慨现在想痛快的哭一场或笑一场,真的是件很难的事。希望大家想哭的时候可以哭,想笑的时候可以笑。最好笑着哭。

    【谁知道孝感有没有好的作文辅导老师,谢谢】

    献给第24个教师节乡村老师的自修之路

    学而系列之一卑微的人生

    2008年四月十二日,上午九时半,十堰自修大学四零二室.湖北大学汉语言文学本科毕业生论文答辩现场,来自湖北大学文学院的杨薇教授,清冽明智的目光打量着我们,笑意在脸上洋溢,她带来的研究生,那个女孩子翻阅着论文,不时看看她的导师,当然,也是我们的论文指导教授.

    杨薇,出生于一九六三年,女,硕士、现在是湖北大学教授。主要从事古籍整理与研究工作..这是一位有着深厚学养的学者,最喜欢先生的<论秦汉识读课本在我国辞书编纂史上的意义>一文,先生此文中阐述:摘要:秦汉时期的识读课本在我国辞书编纂史上具有重要意义.主要表现在四个方面:这一时期的识读课本为后世字典编纂提供了基本的文字来源;"正字"的编纂思想为历代编纂字典者所继承与发扬;文字汇编原则对字典编纂体例的显著影响;解释字词的方法奠定了辞书训释体例的基础.

    献给第24个教师节乡村老师的自修之路

    学而系列之一卑微的人生

    2008年四月十二日,上午九时半,十堰自修大学四零二室.湖北大学汉语言文学本科毕业生论文答辩现场,来自湖北大学文学院的杨薇教授,清冽明智的目光打量着我们,笑意在脸上洋溢,她带来的研究生,那个女孩子翻阅着论文,不时看看她的导师,当然,也是我们的论文指导教授.

    杨薇,出生于一九六三年,女,硕士、现在是湖北大学教授。主要从事古籍整理与研究工作..这是一位有着深厚学养的学者,最喜欢先生的<论秦汉识读课本在我国辞书编纂史上的意义>一文,先生此文中阐述:摘要:秦汉时期的识读课本在我国辞书编纂史上具有重要意义.主要表现在四个方面:这一时期的识读课本为后世字典编纂提供了基本的文字来源;"正字"的编纂思想为历代编纂字典者所继承与发扬;文字汇编原则对字典编纂体例的显著影响;解释字词的方法奠定了辞书训释体例的基础.

    关键词:识读课本;辞书编纂;编纂体例;编纂思想;训释体例

    分类号:H16文献标识码:A

    文章编号:1001-4799(2003)03-0062-03

    先生参编《尔雅诂林》,主编《尔雅诂林索引》。发表论文23篇。主持省部级项目4项,参编省部级项目8项。

    最能表现先生学人风采的,是杨薇教授在2007年8月4日,发表于<写作世界>的<湖北省既武汉地区《大学语文》研究会(第二届)纪要>,文中先生说:我为大学语文课的教师自豪,在付出与回报极不对称的情况下,都在辛勤工作,显示出了大学语文教师的人格。我们湖大大学语文有着自己的理论也有着自己的体系,那些怀疑大学语文课的思想是没有道理的……

    先生很有神采的眼光,从我们身上流过,答辩室内只有三位来十堰各县的学员,门外还有近百名,一一等待着答辩.批尖在桌上的雪白的纸上轻轻的敲打,说:”每位学员的论文,都是问三至四个问题吧,至于你的论文”先生扫视一眼手右边的论文,接着说”我并不想问什么问题了”.听到先生的话,沉静地等待着,前面几位学员都是热烈的与先生辩论着的,等待时答辩室都是有三四位学员观察先生与学员的言论交锋,又将给我带来什么样的思绪水花呢?

    杨薇先生说,每位学员在第一次提交论文后,我都会在网上搜索与论文相近的题目及关键词,总是会看到熟人与我们打招呼啊.扬薇先生说的话,让我想起一个笑话,一位音乐大师在听音乐系学生毕业作品表演时,或者是一次观摩会?反正是这性质的场合,不时扬起头上的帽子.别人很奇怪,大师说,我是与熟人打招呼咧,在作品中,好多熟人出场了,我不能没有礼貌的.

    你的作品,先生接着说,使得我们几位同事,在网上看到你的博客,还有那么多对农村教育的思考.这篇论文,似乎是国内第一篇提出,因为可读性的过度追求,导致当代小说沉沦,迷失与堕落的.近年来,我在看当代小说,也有类似的想法,但未形成文章,呵呵,先生笑笑,只是,你似乎没有看到一些优秀作品也在流传么?作品中,也缺乏一部有有份量的作品具体分析的哟,不然,可是一份极为优秀的毕业论文的.

    杨薇先生说,我只想提出几个小问题,但,都与论文无关.一个问题是,你的名字,是特意命名的么?有什么含意?你在农村学校思索与分析,是基于什么样的定位?

    先生的话,让回过头,想起了二十余年来的学习历程.毕业于郧阳地区农校的我,那是只有中专学历,参加高中教师专业合格证学习考试,同时参加自修中文专科学习.一九九二年,取得了高中教师专业合格证书,虽然同年考毕了中文专科自修课程,就随意的没有去拿那本专科毕业证书了.二零零三年,说是高中教师专来合格证书已经不承认了.闲来无事,即使考取本科学历,也不能加工资,仍然参加了本科学习.二零零六年底,考完了所有本科课程,因为随意,当年忘了报名参加论文答辩了,直到今年.

    这算是完成了本科学习所有的内容了?

    与杨薇教授谈论着<论语●八佾>,聊起一些农村学校的趣事,谈到先生的《尔雅诂林》,《尔雅诂林索引》,才知道那是一部价值千余元的大部头书,先生说,我那里还有一些简缩本,回学校后,送你一本吧?

    一位农村学校的普通老师,一位是来自省城大学的教授,因为一次答辩会,如流动的河水,一条小溪的水花,翻起了宽阔大江的一丝丝波纹了.

    回首间,小溪有些什么样的历程呢?走过那些山涧?翻过什么样的沟渠?那些卑微如我的人生,是不是有着一写的价值呢?

    或者说,写,本身就是存在的证明吧!于是,我将拿起笔……

    学而系列之二草尖上的露珠

    杨薇教授的话,让我想起很多无法抛却的,杂乱的思绪,可也让我忘记了更多的应该早早放下的心境.送你一本书,杨薇教授说,那只不过是一本简缩本,小小的册子,算是一份小小的礼物,给一位山区工作的老师吧!

    平和的温情,缓缓地流动着.那只不过是一本书,但却不止是一本书.老师在学习过程中,让自己的心境放下来,与杨薇教授一样,老师与学生之间的距离,也就是一本书,一句话之间的心路吧?或者说,也就是两位平行端坐的交谈者,在杂拉的扯着与本来应该谈论主题即相关,又不相关的话题.

    学习是什么?学校又是什么?老师应该教给学生的,究竟有多少是在不经意间,从自己言谈举止间,流淌到学生心田呢?

    平等,平和,平静地言说,是不是教育的一种?是不是我们应该学习也应该教给学生的心态?

    又或者,这一切在我们身上,常常体现着,无意中滋润过学习者们,只是,我们又在不经意间,放弃了这种真真的教育?

    因为,那是偶尔无意的行为.

    一九八七年,那年学校后院小门常常开着.职业高中的学生,有很多是我的初中同学,他们时时到我的寝室来,谈论着班上情况,随意地把学生之间的秘密,男子汉的心情,女孩子的困惑,一如春花灿烂的风,轻轻拂过,从后院外果树园外吹来,带着丝丝香味,淡淡地甜.

    什么是教育?对于一个刚刚毕业于农业技术学校的,是不是很高深的学问呢?胡世奎,也是一位从农村走出的老师,刚刚从地区教院进修回校的青年,走到我身边.你得看看教育学心理学什么的,还得研究一下高中生心理学,职业课教材教法什么的,让自己进入教师状态吧?胡世奎老师说,依我看,你还是专业状态,一脑子学科知识与技术操作,并没有钻进老师这个角色的.胡老师说着,递过几本书,破破烂烂的,书面泛黄,纸页却干净的如洗过一样.翻开一看,字里行间,天头地角,密密麻麻的字,蝇头小楷如蚂蚁排队,从字逢里,字边角,挤挤挨挨地,钻出来.

    这是我学习时的教材,你先看看,有不懂的,只管问,胡笑笑,温和的.

    那天天气有点阴,风硬硬的,后院门外是一条弯弯曲曲的小径,如带子远远的向山坡上飘去.路边草微微低伏,草尖上一粒粒露珠,闪着晶萤的亮光.

    那些露珠,闪闪地,一直亮着,从二十一年前的秋天,亮到今天,这个阴冷的春日.胡世奎老师说,昨天你又看了多少页书,还记得多少,能够说说么?露珠打湿了他的布鞋,唉,今天,又有多少年青人,知道布鞋穿在脚上,是多少让人难忘!

    年轻的时候,总是喜欢呈现自己,露珠,不就是如此,所以,太阳出来后,风大一点,走过的鞋子拂过,都使得它们消散.书本上的,自己想到的,坐过去的经历沉淀的,交杂着,错乱的铺排着,争争吵吵地,挤挤嚷嚷地,在小路上漂漂散散的,荡开了.那些粗糙的想法,似是而非的说法,明显违背逻辑的语句,在胡世奎面前,都得到点头认可.

    这也是我想起写这个系列的原因啊.杨薇教授在学员们毕业论文答辩时,面对求知的目光,深山老林的学员一笔一笔写就的论文时,总是一句句的鼓着劲,脸上的笑意温和地流淌在答辩室内.

    我是胡世奎的学生,在一九八七年秋天,那个刚刚走出学校,又来到学校,却由学生成为一名老师的身份山里人.

    那本教育学,还有那本心理学,泛着黄黄的微光,在露珠中,轻轻地闪着,而草尖,低下头,又轻轻的上扬,上扬……

    学而系列之三逗号

    杨薇先生细致入微的看过了我的论文,站在答辩室门外时,一位来自郧县的女学员说,就连我论文中的个逗号,先生也指出不当,那里应该是顿号啊.从女学员的闲聊中知道,她是一位中学英语老师,电脑操作时,常常用英语中的点,在输入法的转换中,就把顿号变为逗号了.

    那不是我的错,女学员说.门外众多的学员,女学员,挤在她的身边,请她拿出那篇指导过的论文,最好是把修改前的论文也出示,”让咱们也学学,如何修改论文吧””看看,在杨薇教授的手中,如何把一篇灰姑娘般的小草,变成灵气四溢的仙花,咱也学着点啦”

    很可惜,那位女学员无法满足大家的要求,惋惜的目光集中在她身上.有一位女学员,小声说,早先怎么没听你说过呢,回去后,一定要好好拜读的.我的论文,小声说的女学员说,细细修改到昨天,才拿出来的.在与杨教授通话后,只好给先生发了一篇电子邮件,请她细细指导.

    那个逗号,逗在我的心底,逗来逗去,没有至尽的转着圈,圈越来越小,小到看不见时,一如黑洞吸着目光,扯着心神往里拽,忽而又爆来,把我的目光散射来来,空荡荡地没有着落,心神又轻轻地飞扬着,逗号又由小变大,闪现在眼前,重重地撞来.

    指导教授与学员,也就是老师与学生了.只不过,教授与学员的关系,是暂时的联系,短短的半天,在答辩时就论文与学员进行思想交锋,这是不所有自学考生在遇到论文指导教授的必然路径呢?至于把论文邮寄到教授手中,再把修改稿邮寄去,是不是看过,又是不用心的提出修改意见,那是外人难以知道的事了.

    或者,很多教授,是粗粗一瞅,大笔挥挥,在空中划过弧,论文又回到学员手,定案了.当然,在答辩时,也有随意提出几个问题,论文中提到的细节,某个论据的来处,论证过程中语言的逻辑的线索.杨薇教授让学员所得却多,我静静坐在答辩室内,办公桌边还有三位学员,距离不到一米,杨薇教授与她的助手,问题一个又一个提出,在学员回答不出时,又一次次引导着,明示着,在问题的道路上,磕磕碰碰的,学员们走出困境.那温和的目光,把我的思绪牵引到二十年前,那些刚刚走上讲台的日子.

    急燥,是不是每一个新老师的特点?粗心,是不是刚刚站在讲台的必然?忽略学生的感觉,是不是每一位从校园学生身份转变为老师过程起点?那些书本上的内容,教参上的知识,课外作业上的解题方法,教育心理学上的技巧,在心里往外涌动着,迫切地挤着,一丝丝,一缕缕,一片片,一股股,一汪汪,渲泻着,奔腾着,一发而不可收拾.

    自然,在课堂上,或,在课外辅导时,一颗心,似乎坚硬却一碰就会粹的,在一群柔嫩的心灵前,那些如水如雾如丝如露的,纯洁的心灵,横冲直撞地走来.再不,就是挤进那些柔嫩的心灵中,在自以为是的指导中,一点点伤害着,把自己的真理填满他们的心灵.

    急于求成的心,总是不会知道,耐心的等待,是一种教育.在某种程度上说,那是最好的教育方法.可也是自以为是的心,那些没有一点框框架架的心,那些刚刚走进校园,没有沾染校园顽固污垢的心,是对孩子成长最为有益的催化剂呢.

    这是不是每一位刚刚走上讲台的,老师的两难?

    你不知道教育是怎么回事时,你所行动的是最好的教育方法,你认为最好的教育理论指导下的技巧,却深深地伤害了学生.

    爱,其实就是最好的老师吧?有爱时,自然有了细心的关注(会不会是逗与出现的原因?),有了耐心的期待(会不会是一次次与学员交流时的引导的后盾?),有了长远的目光打量后的温情(那是不是滋润着心灵成长的仙泉呢?).为什么在有了方法后,走进大学校园学习教育教学理论又走出来之后,精通各类教育观念了,教育反而成为一件难事呢.

    在深知教育理论后,急于求成的对学生成绩为指标评价自己奉为指圭,成为了名师,那是少数;耐心等待学生成长的,让学生性灵发挥心灵自由的,成为了明师,那是极少数;也有在两者之间游荡的,不知道自己的方向在哪儿,那是部分;其余的,是徘徊在这所大门之外的普通老师,那是绝大多数的,其中一位是我.

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    民间都认为,手上的婚姻线如果有几条就代表会经历几次婚姻,因而有的人看到自己的婚姻线甚多不免为自己未来忧心忡忡,其实这种说法是非常片面的,婚姻幸福与不幸不是光看纹路的多少...

    八字 2019-03-18 11:41:13

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