安妮莎莉文英语

【《海伦凯勒》读后感作文】

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的《海伦凯勒》读后感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《海伦凯勒》读后感作文1

读了这篇课文，我认识了一位双目失明，双耳失聪，具有不屈不挠的奋斗精神的海伦·凯勒。但是，为什么我们能看到奇妙的世界，能听到各种声音，却不能像她一样成为美国人心中的偶像?那是因为我们没有她那种不屈不挠的奋斗精神，所以才没有取得成功。海伦不仅成为别人的偶像，还在自传《假如给我三天光明》中写下了自己对美好生活的向往。

我没有她那种精神，也就没有取得成功。记得暑假里，我暗自定下了每日必做之事描写一页纸的钢笔字。暑假前几天，我认真地握着钢笔一笔一画地描写着，还一边描一边读这些名言警句。描到难写的字，我还会皱着眉头思考字的结构，应该怎样写这个字。根本不受外界干扰，有时还会多描写几张，或者把这些名言警句记在心里。但好景不长，几天后我就开始厌烦了。总觉得这是多余的，实际上不用练的，反正老师没有要求。再说我还要写暑假作业呢。于是，我放下了钢笔，被电视和伙伴们吸引了过去。

正是因为我没有坚持下来，所以钢笔字才没有很好的发展下去。自从学了这篇课文，我就决定每个星期认真看完一本书，并描写一张钢笔字。

读了这篇课文，我想到了《国榷》作者谈迁，《史记》作者司马迁，残联主席张海迪想到了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。他们都是靠着这种不屈不挠的奋斗精神，最终取得成功的。如果我们做事情也都有不屈不挠的奋斗精神，什么事做不成呢?

《海伦凯勒》读后感作文2

这本书主要写海伦·凯勒的一生。海伦一岁半的时候失去听觉和视觉，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海伦并没有向命运屈服，在老师的教育与帮助下她战胜了病魔，学会了讲话、用手指“听话”，并掌握了五种文字。24岁时，她以优秀的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。此后，她把精力投入到为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾经受到许多政府、人民的赞扬和嘉奖。一个盲聋人可以取得这么大的成就，是多么令人惊讶啊！海伦虽然身体残疾了，但她的精神是很伟大的。

有海伦这样的对待生活态度，生活中还有什么可以称为不幸的呢？其实，只要你认真努力，肯定会有回报的！有时，

幸运可能会成为不幸，关键是你对待生活的态度。

在21世纪的今天，我们是祖国的花朵，也同样是祖国的栋梁，现在的孩子，个个都是家长的掌上明珠，在父母的溺爱当中不知不觉地长成了刁蛮任性的“小皇帝”“小公主”，这难道可以担负起建设祖国的重担吗？只有学习海伦·凯勒坚强、不懈努力的精神，一步一个脚印，脚踏实地，才能成为21世纪的主人，成为国家的顶梁柱！

《海伦凯勒》读后感作文3

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。关于读书好的名言早已令我耳熟能详，好读书的人更如同天上的繁星一般，数不胜数。我作为天上的一“颗”，当然也对书情有独钟，但令我最爱不释手的还是我10岁生日那天，表姐送给我的《海伦凯勒自传》。刚翻了几页，我就被那一波三折的情节吸引住了。

《海伦凯勒自传》讲述了海伦凯勒在儿时不幸双目失明，她的妈妈为她请来了莎利文老师，在老师循循善诱的帮助下，海伦又重新振作了起来，向着美好的明天而努力，终于她学会了说话，并且由于她坚持不懈，还写成了《海伦凯勒自传》这部令人津津乐道的不朽之作呢！我完全陶醉在书中，细细品味，全书令人耐人寻味，将海伦凯勒的那种自强不息，想让自己成为一个有用的人表现得淋漓尽致。我不禁联想到自己，虽然连续被评为“三好学生”，但是缺点也不少，比如说，不喜欢动脑筋，看到不认识的字不愿意查字典，还非常马虎。记得有一次测验，我的老毛病又犯了，粗心地将“青”字写成了“清水”的“清”，比起海伦凯勒做事一丝不苟的作风，真是相差十万八千里，我不觉自惭形秽。

在21世纪的今天，我们是祖国的花朵，也同样是祖国的栋梁，现在的孩子，个个都是家长的掌上明珠，在父母的溺爱当中不知不觉地长成了刁蛮任性的“小皇帝”“小公主”，这难道可以担负起建设祖国的重担吗？只有学习海伦凯勒坚强、不懈努力的精神，一步一个脚印，脚踏实地，才能成为21世纪的主人，成为国家的顶梁柱！

《海伦凯勒》读后感作文4

书是一把钥匙，帮我开启了成功的大门；书是一架云梯，让我攀登到知识的顶峰……自从学习《海伦﹒凯勒》这篇文章后，我的内心就久久不能平静，深深感受到海伦的艰辛。

海伦﹒凯勒原先是一个正常孩子，在她一岁时，一场大病夺走了她的听力和视觉。就在海伦一家人一筹莫展时，莎莉文小姐—海伦的家庭教师到来了。莎莉文小姐就像一颗启明星，为海伦指明了人生道路。在老师的帮助下，这个生活在无光、无声、无语世界的残疾孩子，通过自己坚持不懈的努力，成功地从哈佛大学毕业。而且她还建立了一座又一座的慈善机构，将自己的毕生心血全部倾注在残疾人事业上，帮助了许许多多的人，被评为“20世纪美国十大英雄偶像之一”。

到底是什么样的.动力使海伦创造了一个个令人惊叹的奇迹呢？是海伦那一颗不屈不挠的心。海伦接受了命运的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，最终在无边无际的黑暗中找到人生的光明面，同时又将慈善的双手伸向全世界。

海伦﹒凯勒，一个又瞎又聋又哑的人，在面对困难时都没有轻言放弃，而我们这些身体健康的人又是怎样做的呢？很多人做事虎头蛇尾，常常因为一点点小挫折小困难就半途而废，当然就更谈不上持之以恒了。

一次，我正做着家庭作业，忽然遇到了一只“拦路虎”。我急得抓耳挠腮，十分钟过去了，二十分钟过去了，我依然想不出解决的方法，就在我快要放弃时，想到了海伦的事迹，于是我重拾信心，调整思路，努力思考，终于将这只“拦路虎”解决掉了。

从此，海伦﹒凯勒那不屈不挠、坚持不懈的精神，时时刻刻激励着我，让我遇到任何困难都不轻言放弃。

《海伦凯勒》读后感作文5

“多么可怜的小女孩呀！”我情不自禁地发出了由衷的赞叹。合上书本，眼眶里的泪珠不停地打转儿，我深深的被海伦·凯勒不屈不挠、身残志坚的奋斗精神所打动。

海伦·凯勒在阿拉巴州出生19个月后，只是匆匆地领略了生命的美好，病魔便无情地将魔爪伸向了她，从此她便陷入了一片无边的黑暗和可怕的寂静中。如果换做是我，我一定会悲观消沉，认为自己是一个没用的残疾人而不求进取。可是海伦·凯勒她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词、句子。她是那样的如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。她真坚强！相比之下，和某些人简直是天壤之别！就拿最近发生的事件来说吧，赵猛，一个身体健全的学生，父母把他抚养成人，已经读六年级了。今年放寒假后，他没有来报到，害的大家都为他担心。就在我们准备放弃寻找的时候传来噩耗，说是在渔塘里找到了尸体，经检查他是跳河自尽的，并非他杀。而且死了已经有一个多月了。原因就只是因为这次期末考试没有考好，每评上“三好学生”。我们真应该学习海伦·凯勒那顽强的精神，那坚韧不拔的毅力！

在常人难以想象的黑暗与无声的世界里，她燃起生命之火，积极投身到保障残疾人权益的事业中，她向世人证明“残疾”并不等于“无能”。谱写了一曲壮美的生命赞歌。她这种以爱报爱，坚韧不拔的精神不值得我们学习吗？

《海伦凯勒》读后感作文6

自从海伦。凯勒成为了马萨诸塞州的瞽者教诲委员会委员后，她就更为慈善奇迹到处奔走了，为残疾人和战后受益者召募基金。我认为她的这种一心为他人服务，尽力帮助他人的品格也是不多见的，因为在我看来，她本身也是残疾人也需要人帮助，而她却还在为帮助他人而到处奔波。

她的品格她的搏斗精神感染着我，鼓励着我。当我在遇到困难的时候，我就会想到她，想起她的这种精神，令我克服了一个又一个困难。她使我懂得了什么是毅力，什么是顽强，什么是始终如一。本年暑假当我在准备钢琴六级测验时，我也遇到了一些困难。

我还从这本书中相识到海伦。凯勒童年的空想就是要考上哈佛大学。在莎莉文教师点点滴滴的培养下，她不停努力，先辈入剑桥中学，在顽强的学习中，克服种种困难考入哈佛大学，成为了哈佛大学的盲聋女学生。在大学里她学习了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教师和她一同上课，课后莎莉文把课堂上教师讲的内容在她的手心里写出来，她再受苦钻研，就如许她攻克了一个又一个难关。一个盲聋人能上哈佛大学真令我歌颂不已，这是要有何等的勇气和毅力啊！更让人惊奇的是，她后来居然还学会了语言。

我还从这本书中相识到海伦。凯勒童年的空想就是要考上哈佛大学。在莎莉文教师点点滴滴的培养下，她不停努力，先辈入剑桥中学，在顽强的学习中，克服种种困难考入哈佛大学，成为了哈佛大学的盲聋女学生。在大学里她学习了德文、拉丁文、法文等。莎莉文教师和她一同上课，课后莎莉文把课堂上教师讲的内容在她的手心里写出来，她再受苦钻研，就如许她攻克了一个又一个难关。一个盲聋人能上哈佛大学真令我歌颂不已，这是要有何等的勇气和毅力啊！更让人惊奇的是，她后来居然还学会了语言。

自从海伦。凯勒成为了马萨诸塞州的瞽者教诲委员会委员后，她就更为慈善奇迹到处奔走了，为残疾人和战后受益者召募基金。我认为她的这种一心为他人服务，尽力帮助他人的品格也是不多见的，因为在我看来，她本身也是残疾人也需要人帮助，而她却还在为帮助他人而到处奔波。

她自强不断，她永不抬头。她对生命满盈了渴望，她对生存满盈了激情。她是一曲震撼魂魄的赞歌，在人们的心中永远回荡。

她的品格她的搏斗精神感染着我，鼓励着我。

《海伦凯勒》读后感作文7

这是我的一个读者写的读后感，很感人。真挚的东西总能唤起真挚的情感。近日，在上海图书馆看到贵社出版的《海伦凯勒自传-珍藏版》。想起，十几岁上中学时，为了增加阅读量，我曾看过一本《假如给我三天光明》英语小册子（也许是英语简略本），印象并不深。这次阅读起海伦的自传，书信、演讲，以及她老师的书信，出乎意料地令我感慨万千，达到不得不说几句的程度。“

耶稣说，人要是进天国，必须像小孩子一样。”看着如今的孩子，我真不好理解这句话。细读海伦凯勒的话语、书信和她老师对她言行的记录，我眼前突然出现了一位天使，她被囚禁在聋哑盲的牢笼，本来是个凶猛蛮横的小野兽。但某天，冰凉的流水淌过手臂，老师同时比划出“water”这个字在手掌，这让海伦看到了心智上的一点微光。“当场，海伦呆在那里半晌不说话，然后突然趴在地上，问老师‘大地’怎么说，‘树木’怎么说。”她此后，开始没日没夜的求学知识，追求真理，以致大家都怕她学伤了幼小的身体。在她成长过程中，老师苏利文小姐，是她当之无愧的拯救者，而苏利文背后的慈善机构、善良的人们，更是努力精心浇灌这株罕见的灵苗。我从她本人的故事、书信、以及老师的书信，一本书中，先后三轮，看到了海伦如何越过重重艰难，挣脱牢笼，最终像天使一样，自由自在翱翔于人间的故事。说她是天使，因为她的极其善良和纯真。她丝毫没有小大人般的语言。很多最美妙的词语，如同“山的帽子”（云），“行走的藤”（活藤），都是她幼年的首创。她通过鼻子闻花香草味，通过屏息听音乐流淌，通过脸贴玻璃墙体会尼亚加拉大瀑布的澎湃，更通过手掌感受天下万物（1893年美国世博会主席批准她可以触摸一切展品，她甚至在刚果厅的废砂石中找到了一粒货真价实的金刚钻）....她甚至凭嗅觉和平衡感，少年时代就独自泛舟于湖面。

尤其令我感动，是她为可怜的盲聋孩童小汤姆，四处筹款的书信。小汤姆开始并不认真学习，海伦焦急万分，她写信给很多赞助人替汤米解释，其用词妥帖，礼貌备至，仿佛是某欧洲国家的小公主在说话。海伦的身体条件是最令人同情的。但细想想，她确实又受到上帝的眷顾。她遇到了好家长和好老师。特别是她的老师，在自己奇迹般获得光明后，谦虚而自信地教授海伦，从身边的点点滴滴教起。数十年来，她们形影不离。老师的品质和修养，确保海伦手心感受到的每个字母，都是正直和高尚的，都是美丽和善良的，读后感《来自天使的声音---海伦凯勒自传读后感》。她爱读书，最爱的是诗歌、罗马史、《荷马》等作品，在这样的保护和滋养下，十多年来，海伦凯勒抵御住了一切外界不良信息的侵袭，一切内心的沾染。她心灵纯洁崇高，反应到她的语言上，也愈发纯正高雅。这真是人类的一个空前的实验，说明“性本善，习相远”的道理。而我们有眼有耳，往往受到外界的各种诱惑，不能专心于追求至善，真正可怜的其实是我们。有位牧师问小海伦，“你知道传教士是什么”，她毫不含糊的回答：“就是读好书，并大声劝诫别人做好人的人”。该牧师立即将这句话记在圣经讲稿上。还有位女士感言，“我愿意抛开家中一切财产，好让这个全身上下洋溢着喜悦的女孩子一直陪在我身旁”。

前不久的电视“中国首届达人秀”上，我们为“小大人”张逢喜老三老四的言行发笑。但那个孩子的语言，一笑过后，往往索然无味；我们也震撼于无臂青年刘伟，他用脚弹奏生命的钢琴。但刘伟的名句“不是痛苦死去，就要精彩活着”，背后，还是有着无法掩饰的悲怆阴影。令人惊讶的是，100多年前，海伦凯勒，身受更大的残疾和痛苦，却过比谁过得都开心，都丰富，都有成就。难怪丘吉尔称她为“我们时代最伟大的女性！”也感谢贵刊，精选此书，推荐给中国的广大英语读者。这本书，英语极其正宗、简洁、精妙，可令读者领略美国人从“呀呀学语”开始，直到“气势如虹”演讲一路学成的点滴过程。单从学英语来说，就是一本极好的教材。海伦十岁起就学会了法语和德语，精通到阅读名著毫无障碍的地步。作为正常人的我们，外语学习，从小学-中学-大学一路过来，还是时常捉襟见肘，不能从容自如，真是应该深深反省检讨。让我们记住沙利文老师的那些方法，特别是她和学生共同的体会：“首先要感兴趣，要多用身边熟悉的事情去记忆单词和句法，学语言是为了表达内心的感受，要用强烈的感受去加深对单词的印象和理解。”

最后，我希望此书得到好好的宣传推广，让每个人心中的天使，都能冲破世俗和妄念的牢笼，愉快飞翔在充满阳光和鲜花的天空。

《海伦凯勒》读后感作文8

海伦凯勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12个月刚刚开始时，一场疾病使她与花草树木，莺歌燕秋永远的告别了，在漫长的黑暗中，死一般的寂静造就了她孤僻的性格，因为在她那黑暗的世界中，根本没有什么温柔和同情，更没有爱。但是，当安妮莎莉文老师来到她身边，一切都改变了。安妮在海伦那间狭小的黑暗的“房子”里种满了“花草”洒满了“星星”。

谁也不会想到，这样一个长期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴唇的震动和手指的语言学会了五种语言，并写出了许多作品！而她却把这一切的一切都归功于安妮沙利文老师。是啊，如果没有莎莉文老师，怎么会有如此出色的海伦呢？

但这些也不全时莎莉文老师的功劳，海伦如果在心里根本没有什么求知欲，那么再天才的莎莉文老师，又有什么办法呢？

那些作品还有那一张张奖状里，都包含了她们两个的心血和汗水。在这本书里写满了她对老师的爱与感激。

虽然她失去了光明和听力，但她依然能成功，这是因为，她热爱生活，热爱学习，每个人都是天才，但不是每个人都能踏上那条他们该走的路。这就取决于他是否热爱学习。记得有位名人说过：“天才等于99分勤奋，加上一份的灵感。”海伦不就是最好的例子吗？海伦也在这本书中对我们讲过：“充分利用你的每个器官，去听去看，但我相信视觉一定是最让人赏心悦目的！”海伦没有实力都那么的热爱学习，生活。那么作为视觉，听觉，嗅觉，触觉样样都齐全的我们又充分利用好我们的每一个器官吗？

海伦凯勒，一位名优秀的作家，演讲家，她为我们留下了宝贵的精神粮食。作为21实际的小主人，我们更应该珍惜这来之不易的学习机会啊。

《海伦凯勒》读后感作文9

《海伦凯勒》这本书记述的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到许多教益。

书中介绍了美国盲聋哑的女学者海伦·凯勒的坎坷经历，但在一些善良人的帮助下，认真学习，最终成为世界最好的大学哈佛大学学生，还精通5个国家的语言，深受全世界人民喜爱，爱她的这种精神，还被评为20世纪最具影响力的100个女人。

从她的身上再看一看我自己，我虽然眼不瞎、耳不聋、嘴不哑，而我却不认真学习，每次只肯做老师布置的作业从来不做家庭作业，学习成绩总是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班级10名以外，年级20多名，使父母在班级同学家长的脸上无光。别看我的成绩是年级20多名，因为我们这一班成绩好的特别多，唯一好的数学吧，老师让学珠心算，而我却认为这是副科无关紧要导致每次都倒数。

从此我遇到困难就要想到海伦·凯勒的这种不屈不挠的精神，她一个残疾人都这样，我一定要认真学习，每次认真做作业，还要不折不扣地完成。练珠心算也要像这样，每次我都爱做不做，多少次不做珠心算作业，以后我一定要认真做作业，我不仅要做，还要拨算盘，空拨算盘。

从海伦·凯勒身上我知道很多的道理，我一定认真向她学习。

希望大家也来看这本书。

《海伦凯勒》读后感作文10

海伦·凯勒是个盲、聋人。而她的一生，却有着非凡的成就。今天，我再一次读了《海伦·凯勒》这本书，心情久久不能平静。

这本书记叙了美国女作家、教育家——海伦·凯勒的一生。海伦一岁半时就因病丧失了视力和听力。这对一般人来说是不可忍受的痛苦，然而她并没有被厄运打垮。在老师的帮助下，她战胜了病残，学会了说话——用手指“说话”。后来，海伦又掌握了五种文字。24岁时，她竟以优异的成绩从世界著名的哈佛大学拉德克利女子学院毕业。此后，海伦把一生投入到文学中。她还先后发表了《我的生活故事》《假如给我三天光明》等。

一个盲、聋人人能取得这么大的成就，是何等的令人惊讶，令人难以置信。

试想，如果海伦屈服于厄运，那么她将成为一个对世界毫无用处的寄生者。多少身体有缺陷的残疾人向命运低头，而虚度了自己的一生。但是，海伦却战胜了厄运，最终走向了成功。她这种顽强的精神和惊人的毅力不仅给予了那些残疾人生活的勇气，也对我们这些健康的人有所启示。

记得海伦。凯勒曾经提出这样一个问题：假如你只有三天光明，你会做些什么？这更使我深深地感受到：我们这些健康人一定要珍惜这美好的时光。

要问人生的价值何在，我觉得海伦。凯勒的一生就为我们做出了圆满的回答。

【求海伦凯勒的全部作品，最好中英文都有哈，O(∩_∩)O谢谢！有关莎莉文老师的资料也要！】

《我的生活》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》《老师》《假如给我三天光明》《我的后半生》《我的天地》

是海伦写的的话我只知道这些，然后是莎利文老师：

安妮·莎莉文，1866年4月14日出生于美国马萨诸塞州西部的一个小村

庄——食禄岗。父母的故乡是爱尔兰，1860年逃荒来到美洲新大陆。依靠父亲

给附近农场打短工的工作，糊口问题总算解决，但是家中并不富有，不幸一直

盘旋在这个家的周围。3岁时，安妮患了很严重的沙眼，却因家中贫穷无钱医

治，导致安妮的视力恶化，只有微弱的视力。1874年，母亲得结核病死去，酗

酒的父亲狠心抛弃了她和弟弟吉米、妹妹玛丽。后来，在父亲家族其他成员的

“临时收养”及“张罗策划”下，姑妈收养了她的弟弟妹妹，堂兄勉强收留了

她。因为眼疾和其他种种生活中不顺心的事件，安妮的脾气从小就让人无

法忍受，邻居们都叫她“令人讨厌的小孩”。父母在世的时候，有一次用火钳

挟面包烫了手，她用力摔面包；母亲让她照顾睡觉的妹妹，她愤怒地晃摇篮，

把妹妹摔到地上；父亲刮胡须时斥责了她，她把瓶瓶罐罐都砸在镜子上……随

着年龄的增长，安妮的坏脾气也是有增无减。父母死后，她到堂兄家就更加不

驯服了。后来，安妮的妹妹也去世了，10岁的安妮和7岁的吉米则在1876年2月

被送进了离家千里的德士堡贫民救济院——所容纳了900多位老弱病残人士的大

杂院。噩梦才刚刚开始。救济院的条件很差。在救济院登记时她的视力为

“盲”——但还通点路。3个月后，1876年5月30日，弟弟吉米因先天带来的臀

部结核瘤病在救济院离开人世。相当长的一段时间里，这个世界没有几个人关

心小安妮的悲伤和孤单，直到救济院新来的、为女生宿舍主持星期六祷告和星

期天弥撒仪式的巴巴拉神父的出现。有一天，巴巴拉神父说：“安妮，你

不应该再呆在这儿，我要带你离开。”巴巴拉神父有一个朋友在马萨诸塞

州罗威郡的天主教慈善医院当医生。当时，安妮的视力已经非常糟糕。神父首

先要带安妮去看眼疾。就这样，11岁的安妮离开了救济院，住院治疗眼

疾。但不幸的是，手术很失败，安妮的视力甚至比术前更糟糕：仅剩下光感，

近似于失明。尽管后来又施行了几次补救手术，但均以失败告终，医生宣告：

尽力了，且无能为力了。安妮必须出院。而此时巴巴拉神父已经奉教团之

命，远赴他乡传教。失明的安妮无依无靠，又被送回救济院——这个她深恶痛

绝的地方。安妮的世界陷入了孤单、黑暗。在救济院多数人对她不

友好，因为安妮的坏脾气，他们甚至把安妮关到了这座建筑的最低层——阴暗

潮湿的地下室。那里有数间囚笼似的小牢房，安妮就被关在其中的一间里。她

又抓又咬又叫，还拿食物砸人。有一位年老的清洁女工对安妮十分同情，她烤

了一些巧克力果仁小蛋糕，放在安妮的笼子前。由于害怕安妮拿蛋糕砸人，她

快步走开了。可安妮并没有砸人，反而津津有味地吃了起来。从此，安妮和那

位女工成为了好朋友，也渐渐受到了他人的关注，直到那时，救济院的医生们

才发现，原来安妮竟是几乎完全失明的盲人！在这里有人启发她去上学，

她也渴望有希望的生活，渴望命运的转机。后来救济院因条件差被告，上级来

人调查，安妮借着调查组成员走路的气流，紧跟调查组成员身后；凭着感觉，

当人家打开大门要离去的时候，她喊“香邦先生”（调查组长），说自己要上

盲校，这才有幸免费进入柏金斯盲人学校，时间是1880年10月，那时她已满14

周岁。1880年10月3日，安妮坐着马车进入了柏金斯盲人学校的校园。

在柏金斯盲校读书，安妮也不驯服。因为老师当众批评她，她摔门而出；

校长开导，她死活不听。幸好莫美丽老师收留了她，但她却屡次向老师挑衅，

老师的回答却是沉默。后来，安妮接纳了莫老师，进步很大。经过漫长的盲校

磨砺，在老师的帮助下，安妮长大了。在学校假期来临的时候，安妮甚至想找

份力所能及的工作。后来学校帮安妮在波士顿南边找到一份整理、清扫旅店的

工作。安妮在整理房间时，常和房客聊天，并由此有机会认识了一位给安妮热

心推荐医生治疗眼疾的房客——上帝又一次把布来福医生带给了安妮。两次手

术后，安妮的视力恢复了！尽管视力所及，依然模糊，属“半盲”状态，但安

妮已经很知足了！这一年，安妮16岁。在学校，安妮经常外出替大家办

事，一次因为偷着到法庭旁听关于她先前所在的救济院的事，校长认为她玷辱

了校誉，要开除她。幸好霍布金太太出面保了她，主动做她的监护人（义

母），她才得以继续学习，寒暑假可以回霍布金家了。后来她成为优秀毕业

生，上台代表8名毕业生讲话，当时是1886年，那时她已经20周岁。1886

年安妮?莎莉文从柏金斯盲人学校毕业了。她和义母霍布金太太一同回鳕鱼角过

暑假。她不再无忧无虑了，秋天后义母继续回柏金斯盲校当义工，自己怎么

办？她想到饭店去洗碗，但是那里不收女工；她想卖书，又怕犬吠……她坐立

不安，转眼到了8月底，她接到了柏金斯盲校校长安那诺斯先生的来信——

亲爱的安妮：别来无恙？寄上凯勒先生的来信，请你仔细看一看。

凯勒先生为他又聋又哑又盲的小女儿海伦寻求一位女家庭教师。你有兴趣应征

吗？请来信告诉我。请代问霍布金太太好！祝快乐！你的朋

友：安那诺斯就是这封简短的信，改变了安妮、也改变了海伦的命运。

读完这封信，安妮?莎莉文感觉非常沮丧，她一点也不喜欢这份工作。但是

她别无选择，这是唯一可以糊口的一份工作，第二天她坐下来写了回信——

“亲爱的安那诺斯先生：谢谢校长的培育和关怀。经过慎重考虑后，我诚心

接受您所提供的职位……”

盲人特殊，聋人特殊，盲聋哑就更加特殊了。因为这是特殊教育里面的特

殊教育，安妮做了半年准备，学习和研究了山姆?郑博士当年教又盲又聋又哑的

萝拉的资料，尽管那是一份不十分成熟的经验。1887年3月3日，安妮?沙利文长

途颠簸，来到了亚拉巴马州的小镇塔斯甘比亚，见到了比自己小14岁的海伦·

凯勒。这是沙利文老师人生中的第一个学生，也是她唯一的学生。就算海

伦是一个十分文静的孩子，但是她又盲又聋又哑，作为老师教她点什么？用什

么方法教？况且她又如此桀骜不驯！为了教会海伦认知各种事物及其对应

的英文单词，安妮就地取材——从娃娃教起。安妮到达的第一天晚上，给了海

伦一个玩具娃娃。当海伦用一只手触摸到玩具娃娃时，安妮用她的手指在海伦

的另一只手上慢慢地写下了doll（娃娃）。海伦感觉到安妮写字的手，显得很

惊奇。然后，她照安妮的样子在她的手上写下安妮写的字母。她学得很快，但

发怒也快，因为7年来没有人教育她自我约束。她学着学着不学了，抓起玩具娃

娃，摔到了地上。她想怎么着就怎么着。由于海伦对外部世界感情上的对

抗，安妮试图和海伦交流的努力很难奏效。以下是她们第一次一起进餐的情

景：安妮不允许海伦将手伸进自己的盘子里去取她想要的食物，而海伦和

她的家人在一起时，已经习惯了这样做。因此与安妮的第一次进餐成了意志的

较量：海伦的手一伸进盘子里，就被安妮坚决地推开。海伦的家人为此很不高

兴，离开了餐厅。安妮把房门锁上，继续用餐。海伦干脆在地板上又踢又闹，

推拉安妮的椅子。半小时以后，海伦绕着桌子找她的父母，却发现没有人在那

儿，这使她感到迷惑。最后，她只好坐下来开始吃早餐，但却用手。安妮给她

一把勺子，却被哗啦一声扔到地上，于是意志的较量又重新开始。安妮?

沙利文对海伦行为的反应很敏锐。她在给家人的信里说：“我必须解决的问

题，是既要规范和控制她的行为，又不能伤害她的心灵。我起初只能非常缓慢

地、一点一点地进行，并试图赢得她的爱。”两周以后，第一个奇迹发生

了。安妮将海伦带到家庭住所附近的一个小木屋里，以便两人可以单独生活在

一起。海伦离开她的家人的第一天，差不多全天都在踢打和号叫。到了晚上，

安妮让她睡觉，她也不听。第二天早上，海伦非但没闹哄，而且很平和。两周

后，她变成了一个温柔的孩子。她愿意学习了。这时安妮工作起来就很开心。

海伦学得很快。安妮能够引导开发她的智力了。安妮和海伦整天在一起，把她

触摸到的任何东西的名字都在她手上写，但她不懂是什么意思。慢慢地她学会

了怎样缝衣服，怎样做东西。每天她们去参观农场里的动物，或到鸡棚里找鸡

蛋。而安妮随时随地忙着用她的手指在海伦手上写字母。经过7天的相处，海伦

的性格发生了意义深远的变化，治疗生效了。安妮写道：今天早上我的心在快

乐地歌唱，奇迹发生了！两星期前粗暴的小生命已经变成了温顺的小女孩。

后来有一天，安妮到达的一个月后，她们在外面散步，一件重要的事情发

生了。她们听到有人在用手泵抽水。安妮把海伦带到水井房，安妮压水，让水

流从海伦的一只手上一遍又一遍地流过，在海伦的另一只手上一遍又一遍地写

water（水）。反复让海伦体验“水”，海伦恍然大悟，完全明白了老师的意

思。

水唤醒了海伦的灵魂，给了她光明、希望、快乐和自由。这一天她学

会了“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）和“老

师”（teacher）等30个字，这一天学的比以前5个星期学的还多。到4月底认了

100个以上的字，到了5月中旬学了将近400个字。海伦还学会了书写，到10月

份，海伦可以用盲文给柏金斯盲校的孩子们写信了。从那天开始，海伦每天都

走出家门，去找东西学习。每一个新名字都会给她带来一种新的思想。她触摸

到的任何东西好像都是有生命的。有一天，海伦想起了她摔碎的玩具娃娃。她

到处找娃娃的碎片，想拼装成完整的原样，但没弄成。她认识到做错了那件

事，心里内疚。沙利文小姐教会了海伦很多事：读书、写字、甚至会用打字

机。但她教会海伦最重要的是怎样思考问题。从此开始，安妮陪伴着海伦

走过了50年，她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障

碍。其间，安妮与哈佛大学年轻讲师约翰?阿贝特?梅西（JohnAlbert

Macy）成婚，但因为安妮全身心地投入海伦的生活，梅西最终离开了安妮。

1916年底，沙利文老师病倒了。她和助手托马斯?波丽第一次离开海伦，去

波多黎各疗养。但即使在疗养的时间里，她也是频繁地给海伦写信。这也是她

和海伦相遇后，有生之年的唯一一次“离开”。慢慢地，由于用眼过度，她的

眼睛再一次失明。直到66岁，1936年10月19日，她永远地离开了人世。

她留下了这样的遗言：

Good-byeJohnMacy,I'llsoonbewithyou,good-bye,Ilovedyou.

Iwantedtobeloved,Iwaslonesome.ThenHelencameintomylife,IwantedhertolovemeandIlovedher.ThenlaterPollycameandIlovedPollyandwewerealwayssohappytogether,myPolly,myHelen.

Dearchildrenmayweallmeettogetherinharmony.

MyJimmyI'lllaytheseflowersbyyourface,don'ttakehimawayfromme,Ilovedhimsohe'sallI'vegot...

PollywilltakecareofHelen.Astheyearsgoonherspeecheswon'tbesobrilliantaswhatpeoplewillthinkbutmyguidinghandwon'tbetheretotakeoutwhatshouldbetakenout.

ThankGodIgaveofmylifethatHelenmightlive.GodhelphertolivewithoutmewhenIgo.

（译：

再见了，JohnMacy，不久我就将和你在一起了，再见了，我爱你。

小时候，我一直希望被爱，那时我总是孤零零的一个人。后来，Helen进入了我的生活，我希望她爱我，并且我一直爱着她。再后来，Polly也进入了我的生活，我也爱他。我们在一起时总是很快乐，我爱着的Helen，我爱着的Polly，别了。

请Polly替我照顾好Helen.在她外出演讲的日子里并不怎么顺利，人们难以相信她。不过，以后，恐怕她再出去时我不能再为她翻译了

谢谢上帝让我将生命赠予了Helen，使她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请你让Helen在没有我的日子里，也能快乐地生活！）

她对自己一生中遇到的最重要的人，一一做了致辞和谢幕。深情的寂寞和

爱，轻轻落地。

海伦功成名就，扬名世界。安妮这支照亮了别人的蜡烛，由于用眼过度，

最后失明；她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。有记者要写关于她的文章，她

不屑一顾地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”这种甘为人

梯的精神，是何等的伟大呀！海伦是安妮?沙利文一生第一个学生，也是唯一一

个学生，在她身上倾注了安妮大半生所有的精力。没有安妮的关怀，海伦不可

能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮就

是创造奇迹的人。

这是我从百度上复制下来的，如果还想知道一些资料，就去买一本《假如给我三天光明》吧，记得里面有说莎利文老师的。

因为电脑有些问题上不了邮箱，就这样吧~

ps：莎利文老师长的不咋的的说~

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